青年教师展风采，课堂竞赛促成长
——什邡市朝阳学校小学语文优质课竞赛
为了认真贯彻落实《义务教育课程标准》，深化现代课堂教学改革，促进语文教师教学技能的提升，提高语文教育、语文课堂教学质量,根据市教科所有要求，什邡市朝阳小学于4月7日开展了为期两天的青年教师语文优质课竞赛。本次竞赛课主题：聚焦语文要素、提升核心素养。在本次教学展示中，十位青年教师以全新的教学理念，充分、合理地利用多媒体技术，以独具匠心的设计、扎实的教学基本功、精湛的课堂教学方法，将自己精心准备的教学设计展现于课堂，彰显出个人特色，使课堂精彩不断。
老师们都非常重视学情，大家都能根据不同学段的学生特点，由浅入深、逐层深入地培养学生的能力。如宣茂修老师执教《树和喜鹊》一课时，就能根据一年级的学段特点，让学生先整体感知课文后，再训练孩子在文中提取关键信息的能力，让学生学有所得。老师们在课堂教学中善于创设情境，能恰当地运用身边的教学素材，让学生在具体情境中借助已有的知识进行学习，从中获得较为丰富的感性认识，如杨敏老师执教的《诗园里的百音盒》。老师们特别注重细节，精心设计了过渡语言，课堂朗读方式多样，如胡怡老师执教《剃头大师》时，每个环节之间的衔接自然，语言精练。伍晓娟老师结合中国传统文化皮影戏展示了一场别开生面的口语交际课。刘仁芝老师和彭莎老师不仅善于利用自己的朗读技巧为学生作示范，还非常重视教给学生阅读的方法，注重学生良好学习习惯的培养。刘玉梅老师、刘涵老师和梁秋月老师的教学语言规范简练又不乏启发性，注重培养学生对语言文字的运用能力。刘馨梅老师注重识字教学，多种形式相结合，用亲切激励的语言营造了轻松活跃的课堂气氛。
一堂好课是各方面合力的结果。两天的竞赛活动精彩而充实，选手们年轻而有活力，认真而有责任心，她们熟练运用导学案，根据学生的学习实际，充分发挥教师的引导作用；孩子们认真学习，积极交流，精彩展示，规范的语言，有序的表达，自信的目光，无不体现着他们在高效课堂中的茁壮成长。什邡市朝阳小学的每一位语文教师，一定会借助这如火如荼的教研氛围，坚持学习，不断提升，扎实走好专业成长的每一步！
青年教师展风采，课堂竞赛促成长
——什邡市朝阳学校小学语文优质课竞赛
为了认真贯彻落实《义务教育课程标准》，深化现代课堂教学改革，促进语文教师教学技能的提升，提高语文教育、语文课堂教学质量,根据市教科所有要求，什邡市朝阳小学于4月7日开展了为期两天的青年教师语文优质课竞赛。本次竞赛课主题：聚焦语文要素、提升核心素养。在本次教学展示中，十位青年教师以全新的教学理念，充分、合理地利用多媒体技术，以独具匠心的设计、扎实的教学基本功、精湛的课堂教学方法，将自己精心准备的教学设计展现于课堂，彰显出个人特色，使课堂精彩不断。
老师们都非常重视学情，大家都能根据不同学段的学生特点，由浅入深、逐层深入地培养学生的能力。如宣茂修老师执教《树和喜鹊》一课时，就能根据一年级的学段特点，让学生先整体感知课文后，再训练孩子在文中提取关键信息的能力，让学生学有所得。老师们在课堂教学中善于创设情境，能恰当地运用身边的教学素材，让学生在具体情境中借助已有的知识进行学习，从中获得较为丰富的感性认识，如杨敏老师执教的《诗园里的百音盒》。老师们特别注重细节，精心设计了过渡语言，课堂朗读方式多样，如胡怡老师执教《剃头大师》时，每个环节之间的衔接自然，语言精练。伍晓娟老师结合中国传统文化皮影戏展示了一场别开生面的口语交际课。刘仁芝老师和彭莎老师不仅善于利用自己的朗读技巧为学生作示范，还非常重视教给学生阅读的方法，注重学生良好学习习惯的培养。刘玉梅老师、刘涵老师和梁秋月老师的教学语言规范简练又不乏启发性，注重培养学生对语言文字的运用能力。刘馨梅老师注重识字教学，多种形式相结合，用亲切激励的语言营造了轻松活跃的课堂气氛。
一堂好课是各方面合力的结果。两天的竞赛活动精彩而充实，选手们年轻而有活力，认真而有责任心，她们熟练运用导学案，根据学生的学习实际，充分发挥教师的引导作用；孩子们认真学习，积极交流，精彩展示，规范的语言，有序的表达，自信的目光，无不体现着他们在高效课堂中的茁壮成长。什邡市朝阳小学的每一位语文教师，一定会借助这如火如荼的教研氛围，坚持学习，不断提升，扎实走好专业成长的每一步！
