共建校际联盟  携手共谋发展

——什邡市北京小学与什邡市洛水蓝天小学协同发展联盟工作

总体工作方案

一、 指导思想

       坚持以科学发展观为指导，以深入实施素质教育，全面提高教育教学质量为目标，以“优质、共享、均衡、共进”为主题，按照“互动双赢、携手共进”的工作理念，推进校际间管理互通、研训联动、质量同进、文化共建、项目合作，实现科学发展、持续发展的目的。

二、工作目标

       按照“1+ⅹ”的组建方式，北京小学洛水蓝天小学组建成校际协同发展联盟学校。联盟学校作为一个以整体提升学校发展、教育质量、教师素质为目的校际合作组织，探索实施城乡学校协同发展的新路径，搭建两校教师、干部交流的平台，通过学校管理、队伍建设、教育科研、学生活动、学校文化等方面互动交流，实现两个学校在更高层次，更高水平上实现均衡发展、优质发展。

三、主要内容

       组建一个领导机构：成立联盟管理领导小组，牵头学校北京小学宋德川校长任组长，洛水蓝天小学校长汪正军任副组长，学校其他负责干部及骨干教师为成员。

      确定四个方面内容：即四条线——行管后勤安全线、德育班队线、教学科研线、教工联谊线开展工作。每条线的组长由本校分管校级干部担任，成员由相关处室组成，职能是负责本条线工作计划的制定、实施、考核与评估。

（一）管理互通，促进管理水平共提升

一是开展学校管理专题研讨。联盟内学校每学期开展1-2次“学校管理专题研讨”活动。不定期邀请联盟成员到本校指导检查学校管理工作，或开展校级领导间的蹲点学习和指导。

二是开展学校干部互派挂职。每年以对岗互派和对口指导的形式，积极开展联盟职能部门干部互动、指导和交流。至少派出1名校级或中层、后备干部到其他成员学校进行挂职交流和指导，时间不少于1周，挂职人员要在深入调查研究和学习反思的基础上，提交1份有关挂职学校内部管理、师资培养、质量提升、文化建设、特色发展等方面的建议和体会。

三是开展管理资源互通互学。将每月工作安排、重大活动开展、管理制度的改革优化及时通报，促进各方互学互进。积极建立信息网络资源共享平台，建成“联盟资源共享库”，将联盟内学校的办学理念、办学特色、工作方案、资料成果在网上展示，使之成为联盟内学校领导，教师参考的资料宝库，交流沟通的园地。

（二）教研联动，促进教师专业共成长

       共同开展教研、科研活动，定期组织教育教学经验交流，开展听课评课等活动，研究提高课堂教学效能的有效手段，实现高效的课堂教学，积极探索减轻学生过重课业负担的途径和方法；每学期校际间教研活动不少于4次，组织调研、指导、评估考核不少于1次。

1、名优示范。围绕“减负提质”，以课堂教学为突破口，结合各校教研课题，联合开展提高课堂效率，打造高效课堂示范课活动。通过骨干教师的示范课、课题研讨课、汇报课及课后评课、研讨等活动来密切学校间的往来，为教师成长搭建平台，更新课堂教学观念，提高课堂教学水平，增强各校的师资力量。

2、送课到校。进行两次“送课到校”活动。北京小学教师送课到蓝天小学，参与该校集体备课、同课异构及上课的教研活动；蓝天小学送课到北京小学，共同参与学校教研活动；通过这些活动帮助两校提升教师的课堂教学水平。

3、教师结对：各校选拔1—3名教师结对子，确定“共进伙伴”，积极互动，经验交流，互访学习，在对方学校和对口班级上研究课，听课评课。

4、换岗交流：根据各校实际情况，可选派教师进行换岗交流。（可以一周、一月、一学期等）。

5、邀请观摩。邀请对方学校老师参与观摩、指导本校的重大教育教学活动。

（三）班队交流，促进德育队伍共成长

1、德育交流：加强两校在德育模式、德育内容、德育载体、德育方法、德育活动、德育评价等方面的交流与合作；积极尝试在常规教育、专题教育和大型活动教育的联合策划、组织实施；开展德育专题培训、德育论坛或班主任工作论坛等活动，促使两校德育队伍的共同成长。

2、学生互动：开展少先队学生手拉手活动，通过校园文化联谊、学习体会交流、社会实践、携手助学和生活互换体验等方式开展交流和互助活动，培养好习惯。学生之间互相结对，旨在思想、学习和生活等各方面互相帮助，携手成长，共同进步。

（四）教工联谊，促进学校和谐共发展

联盟学校要努力建设积极向上的教师活动文化，以树立良好的学校外显形象，营造健康和谐的校园氛围。两校主要由工会牵头，适时开展文体、社团等方面的联谊与交流。

四、措施保障

1、领导重视，加强管理。学校领导要高度重视此项活动，及时成立领导小组，统一思想，加强宣传，校长挂帅，安排专人负责，确保活动实效。

2、精心筹划，认真实施。两校在认真调研的基础上，相互磋商，制定周密可行的结对交流工作方案，筹划预期活动，并把此项活动纳入教师绩效考核。

3、严密组织，保证质量。结对交流活动要以提高学校的管理水平和教育质量为核心，有计划地严密组织每次活动。学校领导小组要加强此项活动的督察工作，后勤给予活动经费保障，定期了解运作情况，及时发现问题，并督促整改，确保活动扎实有效地开展，并认真做好活动记录(文字、图片、影像)，以便总结交流。两校结对交流活动过程中将邀请教育局领导、教研员现场指导，学年结束进行结对交流合作情况总结。