什邡市北京小学与什邡市洛水蓝天小学

2020春季校际协同工作总结

    深化教育改革，促进优质教育资源融合共生，实现区域内教育优势互补、资源共享、高位均衡发展。针对疫情新情况，2020年春季，我校与洛水蓝天小学校校际协同工作创新开展，收到了较好的效果，现就校际协同工作总结如下：

 一、共同商议，确定计划

     2020年4月,什邡市北京小学行政干部与洛水蓝天小学行政干部召开了网络联系会议，就新学年校际协同工作进行了磋商。确定了“队伍提升”这一目标主旨，什邡市北京小学和洛水蓝天小学从教学、德育、行政事务及安全管理四条线的商讨了新一年校际协同发展的具体工作内容。教学方面，每期开展四次以上的网络教学研讨活动；德育方面，两校要加强线上德育活动的交流互动，分享经验；行政事务和安全管理方面，两所学校要加强经验的交流，共同提升管理质量。两校领导还交流学校管理、教育教学等方面的做法与经验，共同谋划学校发展之路，进一步明确了今年校际协同的工作目标、小组成员职责，分工协作，确保校际协同工作顺利、有效的进行。

 二、提质增效，落实方案 

    根据什邡市教育局关于校际协同活动的具体要求，结合我校和洛水蓝天小学的实际情况，两校共同商讨，制定出了本年度具体工作方案。活动方案紧紧围绕“提质增效”工作目标，以解决教育教学中的实际问题为突破口，通过学校管理、教育科研、班级管理、学生活动、学校文化等方面互动交流，实现资源共享、优势互补、互惠共赢，促进教师专业化成长，推动学校管理水平再上新台阶。 

三、积极互动，交流经验

    在过去的半年，我校与洛水蓝天小学的校际协同活动开展得有声有色，有效促进了两校教师教学水平和学生能力的提升。

1.管理交流，学校互助。什邡市北京小学宋德川校长和赖迎宾定期交流学校管理的经验。两所学校还定期召开学校工作管理交流会。在学校管理、队伍建设、教育科研、学生活动、学校文化等方面互动交流，共同研讨解决实际管理工作中的难题。

 2.教研互动，质量提升。3月份，什邡市北京小学和洛水蓝天小学共同商讨教学研究目标。4月份，开展线上教学交流经验分享会。什邡市北京小学的老师通过网络与蓝天小学老师一起教研活动。老师们互帮互助，相互关心，共同提高教学水平。

四、及时总结，共同发展

    本学期期末，什邡市北京小学和蓝天小学的行政班子及教师代表举行了“校际协同”工作总结会，认真总结了两所学校在德育、教学、行政后勤管理等方面取得的交流成果。会上，赖迎宾校长介绍了蓝天小学的校园文化特色进展情况，宋德川校长充分肯定了两校的协同工作做到了“认识到位、保障有力、交流顺畅、成效显著”，希望在以后的工作中，两校的工作继续深入开展，以取得更大的教育成效。

                                          什邡市北京小学

                                            2020年6月