什邡市特殊教育学校
2020年艺术教育年度报告
一、基本情况
什邡市特殊教育学校是一所十二年一贯制的特校,分设聋生部、盲生部、启智部、学前部,现有学前、小学、初中、高中共11个教学班151人(其中送教上门学生42人)。在编教师41人,其中专职音乐教师1人,专职美术教师1人;现有音乐、美术、律动专用教室各一间,还有爱心礼堂、手工等功能室齐全。学校现有的适合残疾学生的音乐、美术器材配备达标。
二、主要举措和成效
(一)、我校能够严格执行课程计划,按要求开齐开足聋生部的律动、美术、书法、盲生部的音乐、手工、启智部的唱游与律动和手工课。我校艺术教育坚持面向全体残疾学生,按规定选用国家审定通过特殊教育学校的音乐、美术教材,按照课程标准和教材内容进行教学,能够根据学生发展需求,经常性地开展教育活动,拓展教学内容,较好地实现特殊教育课程标准规定的教育目标。
(二)、按照课程计划开设艺术课程的要求,现有艺术专职教师2名,兼职教师5名,另有社会爱心艺术团队长期来校进行教学和指导,但专职艺术教师成在严重不足。
我校艺术教师爱岗敬业,为人师表,教书育人,有团队合作精神;教学态度认真,能较好地完成艺术教育工作任务。学校艺术活动或节目在省级、市级各级各类比赛中,多次获得荣誉。
(三)、我校的艺术教育突出育人宗旨,面向全体学生,有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动,能结合重大节日庆典活动,对学生进行爱国主义和集体主义教育。学校根据自身条件,结合重大节日庆典开展艺术教育;每年举办一次综合性的校园艺术节活动,取得比较显著的成效;学校聋生部的校舞蹈队、盲生部的器乐队等,做到时间保证、活动内容保证、质量保证。做到每周有训练,月月有提高,学期有成果。学校还通过“艺术节”一系列校园文化艺术活动,提升和浓化了校园文化艺术氛围。
(四)、由于残疾学生的特殊性,不能按照常规对他们进行艺术素质测评,但学校还是根据他们的特殊情况采取了适合他们的艺术训练和符合特校特殊情况的艺术教育管理。
三、存在的不足与明年努力的方向
艺术教育专业师资缺乏,限制了学生的更好发展。要求兼职教师不断增加自身的业务素质和基础文化素质,积极探索本领域的系统知识,增强专业教学能力。
什邡市特殊教育学校
2020年12月
什邡市特殊教育学校
2020年艺术教育年度报告
一、基本情况
什邡市特殊教育学校是一所十二年一贯制的特校,分设聋生部、盲生部、启智部、学前部,现有学前、小学、初中、高中共11个教学班151人(其中送教上门学生42人)。在编教师41人,其中专职音乐教师1人,专职美术教师1人;现有音乐、美术、律动专用教室各一间,还有爱心礼堂、手工等功能室齐全。学校现有的适合残疾学生的音乐、美术器材配备达标。
二、主要举措和成效
(一)、我校能够严格执行课程计划,按要求开齐开足聋生部的律动、美术、书法、盲生部的音乐、手工、启智部的唱游与律动和手工课。我校艺术教育坚持面向全体残疾学生,按规定选用国家审定通过特殊教育学校的音乐、美术教材,按照课程标准和教材内容进行教学,能够根据学生发展需求,经常性地开展教育活动,拓展教学内容,较好地实现特殊教育课程标准规定的教育目标。
(二)、按照课程计划开设艺术课程的要求,现有艺术专职教师2名,兼职教师5名,另有社会爱心艺术团队长期来校进行教学和指导,但专职艺术教师成在严重不足。
我校艺术教师爱岗敬业,为人师表,教书育人,有团队合作精神;教学态度认真,能较好地完成艺术教育工作任务。学校艺术活动或节目在省级、市级各级各类比赛中,多次获得荣誉。
(三)、我校的艺术教育突出育人宗旨,面向全体学生,有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动,能结合重大节日庆典活动,对学生进行爱国主义和集体主义教育。学校根据自身条件,结合重大节日庆典开展艺术教育;每年举办一次综合性的校园艺术节活动,取得比较显著的成效;学校聋生部的校舞蹈队、盲生部的器乐队等,做到时间保证、活动内容保证、质量保证。做到每周有训练,月月有提高,学期有成果。学校还通过“艺术节”一系列校园文化艺术活动,提升和浓化了校园文化艺术氛围。
(四)、由于残疾学生的特殊性,不能按照常规对他们进行艺术素质测评,但学校还是根据他们的特殊情况采取了适合他们的艺术训练和符合特校特殊情况的艺术教育管理。
三、存在的不足与明年努力的方向
艺术教育专业师资缺乏,限制了学生的更好发展。要求兼职教师不断增加自身的业务素质和基础文化素质,积极探索本领域的系统知识,增强专业教学能力。
什邡市特殊教育学校
2020年12月