师古小学青年教师教育培训计划
根据《中小学教师继续教育规定》要求,我校继续教育工作将以提高青年教师素质为根本目的,以高效课堂创建活动为载体,强化校本研修,以提高教学效率,提高教育质量为奋斗目标,积极稳妥地打造“自主、合作、探究”的高效课堂。通过各级继续教育培训和校本研修,努力提高我校教师教育教学能力,使我校青年教师教育教学能力再上一个新的台阶。
一、指导思想
以邓小平理论和党的十八大精神为指导、 社会主义核心价值观、学习习近平总书记系列重要讲话精神为指针,认真贯彻落实《中小学教师继续教育》。围绕新观念、新课程、新知识、新技术开展新一轮青年教师培训工作。整合教师教育资源,突出师德教育、教师信息技术培训、新课程改革和师资培训,积极推进教师培训管理体制、培训模式的改革与创新,加大校本培训工作的力度,努力构建教师终身教育体系,促进教师专业化发展,努力把我校建设成为学习型学校。
二.组织管理
成立青年教师教育培训领导小组:负责落实上级计划,制定本校工作计划,组织实施考核评价。
组长:谢冰
副组长:王利、邱华强、肖谋强
成员:教研员、教研组长
三、主要任务
通过继续教育培训,提高我校青年教师的四种能力。即课堂教学能力、教学研究能力、学科教学与信息技术整合能力、教育教学的综合能力。
1、加强师德培训,转变教育观念,塑造我校教师新形象。
2、加强新课改理论学习,转变教学观念。促教学改革,提高课堂效率,开展以上课、评课、说课为主要内容的高效课堂创建活动。提升教师课堂教学水平。
3、要求青年教师积极参加各项培训,参加学历提高培训。
4、继续抓好骨干教师培养对象的培训。
5、加强“电子白板”培训以提升教师运用信息技术能力,进一步提高教师教学基本技能。
6、开展网上全员培训、国培计划、班主任专项培训等多种形式的教师培训。
7、根据什邡市教育局的安排,积极组织教师参加读书活动,并以此推动我校教师读书活动的蓬勃发展。
8、加强现代教育技术培训,教会教师使用电教设备,提高教师查找、利用网络教育资源的能力和水平。
9、根据本年度校本研修计划,具体实施开展本校的校本研修工作。
四、培训形式及要求
1、职业道德教育:
在职业道德教育过程中注重针对性和实效性原则,争取采取理论学习、专题报告、典型介绍、交流讨论、等多种形式给合我校具体情况组织教师集中或分散学习。要求教师自觉加强师德修养,自觉参加由各级教育行政部门及学校组织的培训活动。要求教师严格,努力学习关于师德修养的材料。促进师德建设,做到“让学生成才,让家长放心,让人民满意”。
2、规范化培训:
认真组织教师参加德阳市继续教育中心组织的各项规范化培训,认真组织各项规范化培训考核。认真组织培训者参加进修学校组织的培训活动。
3、现代教育技术的提升培训:
要求教师人人会远教操作技巧,人人会整合各种资源,制作符合自己课堂的多媒体课件,并能熟练运用多媒体教学。
4、教育教学基本功训练:
内容有普通话、三笔字、教案、听课、说课、评课、论文、优质课等比赛
5、加强校本研修工作的进一步推广和开展。
以新课程为导向,以“信息技术与各科教学的整合和提升”为载体,以促进每个学生的发展为宗旨,以课程实施过程中学校所面临的各种具体问题为对象,以新课程改革为研究的主体。把日常教学工作和教学研究融为一体,形成一种新的教师职业生活方式。重点是研究教材、教法、教学规律、考试方法等,作好记载,定期检查。要求各年级备课组进行集体备课或分散备课,符合教育教学规律。
6、开展班主任专项培训,“国培计划”农村教师专项培训,德阳市教师全员素质培训。
五.培训的考核、考勤和登记
1、作好继续教育档案工作。
2、凡规范性讲座要作好考勤记载,定期检查教师参加继续教育的笔记和原始教材。
3、举行课堂听课笔记检查。
六.培训经费
培训经费方面要严格按上级的文件要求进行落实。
什邡市师古小学
师古小学青年教师教育培训计划
根据《中小学教师继续教育规定》要求,我校继续教育工作将以提高青年教师素质为根本目的,以高效课堂创建活动为载体,强化校本研修,以提高教学效率,提高教育质量为奋斗目标,积极稳妥地打造“自主、合作、探究”的高效课堂。通过各级继续教育培训和校本研修,努力提高我校教师教育教学能力,使我校青年教师教育教学能力再上一个新的台阶。
一、指导思想
以邓小平理论和党的十八大精神为指导、 社会主义核心价值观、学习习近平总书记系列重要讲话精神为指针,认真贯彻落实《中小学教师继续教育》。围绕新观念、新课程、新知识、新技术开展新一轮青年教师培训工作。整合教师教育资源,突出师德教育、教师信息技术培训、新课程改革和师资培训,积极推进教师培训管理体制、培训模式的改革与创新,加大校本培训工作的力度,努力构建教师终身教育体系,促进教师专业化发展,努力把我校建设成为学习型学校。
二.组织管理
成立青年教师教育培训领导小组:负责落实上级计划,制定本校工作计划,组织实施考核评价。
组长:谢冰
副组长:王利、邱华强、肖谋强
成员:教研员、教研组长
三、主要任务
通过继续教育培训,提高我校青年教师的四种能力。即课堂教学能力、教学研究能力、学科教学与信息技术整合能力、教育教学的综合能力。
1、加强师德培训,转变教育观念,塑造我校教师新形象。
2、加强新课改理论学习,转变教学观念。促教学改革,提高课堂效率,开展以上课、评课、说课为主要内容的高效课堂创建活动。提升教师课堂教学水平。
3、要求青年教师积极参加各项培训,参加学历提高培训。
4、继续抓好骨干教师培养对象的培训。
5、加强“电子白板”培训以提升教师运用信息技术能力,进一步提高教师教学基本技能。
6、开展网上全员培训、国培计划、班主任专项培训等多种形式的教师培训。
7、根据什邡市教育局的安排,积极组织教师参加读书活动,并以此推动我校教师读书活动的蓬勃发展。
8、加强现代教育技术培训,教会教师使用电教设备,提高教师查找、利用网络教育资源的能力和水平。
9、根据本年度校本研修计划,具体实施开展本校的校本研修工作。
四、培训形式及要求
1、职业道德教育:
在职业道德教育过程中注重针对性和实效性原则,争取采取理论学习、专题报告、典型介绍、交流讨论、等多种形式给合我校具体情况组织教师集中或分散学习。要求教师自觉加强师德修养,自觉参加由各级教育行政部门及学校组织的培训活动。要求教师严格,努力学习关于师德修养的材料。促进师德建设,做到“让学生成才,让家长放心,让人民满意”。
2、规范化培训:
认真组织教师参加德阳市继续教育中心组织的各项规范化培训,认真组织各项规范化培训考核。认真组织培训者参加进修学校组织的培训活动。
3、现代教育技术的提升培训:
要求教师人人会远教操作技巧,人人会整合各种资源,制作符合自己课堂的多媒体课件,并能熟练运用多媒体教学。
4、教育教学基本功训练:
内容有普通话、三笔字、教案、听课、说课、评课、论文、优质课等比赛
5、加强校本研修工作的进一步推广和开展。
以新课程为导向,以“信息技术与各科教学的整合和提升”为载体,以促进每个学生的发展为宗旨,以课程实施过程中学校所面临的各种具体问题为对象,以新课程改革为研究的主体。把日常教学工作和教学研究融为一体,形成一种新的教师职业生活方式。重点是研究教材、教法、教学规律、考试方法等,作好记载,定期检查。要求各年级备课组进行集体备课或分散备课,符合教育教学规律。
6、开展班主任专项培训,“国培计划”农村教师专项培训,德阳市教师全员素质培训。
五.培训的考核、考勤和登记
1、作好继续教育档案工作。
2、凡规范性讲座要作好考勤记载,定期检查教师参加继续教育的笔记和原始教材。
3、举行课堂听课笔记检查。
六.培训经费
培训经费方面要严格按上级的文件要求进行落实。
什邡市师古小学