什邡市教科所教学视导组莅临师古小学指导工作
11月19日,什邡市教科所教学视导组一行十余人,到师古小学开展教学视导工作。
视导组通过查资料、问卷调查、深入课堂听课、听取汇报的方式,对该校的教学管理、课堂教学工作进行了细致诊断和指导。视导组首先了解了学校的课程设置和岗位教师任课情况,查看了落实双减和五项管理工作,特别是作业管理以及课堂教学改革的工作,然后对学校教学管理制度以及教学常规管理落实情况进行了深入细致地检查。
课堂是提高教育质量的重要阵地,视导组老师分组深入课堂听课,分别听取了语文、数学、科学、音乐、英语、体育、心理健康等学科的课堂教学。课后,视导组老师对上课教师进行了面对面的指导。
最后,视导组老师对视导情况进行了全面的总结,既肯定了该校工作中的长处与取得的成绩,也对该校教育教学工作提出了许多中肯的建议,特别是优化作业设计,减小学生作业负担的建议给了老师们以启迪。通过视导,将会对师古小学的教学教研工作起到很大的促进作用,使该校的工作再上台阶。
什邡市教科所教学视导组莅临师古小学指导工作
11月19日,什邡市教科所教学视导组一行十余人,到师古小学开展教学视导工作。
视导组通过查资料、问卷调查、深入课堂听课、听取汇报的方式,对该校的教学管理、课堂教学工作进行了细致诊断和指导。视导组首先了解了学校的课程设置和岗位教师任课情况,查看了落实双减和五项管理工作,特别是作业管理以及课堂教学改革的工作,然后对学校教学管理制度以及教学常规管理落实情况进行了深入细致地检查。
课堂是提高教育质量的重要阵地,视导组老师分组深入课堂听课,分别听取了语文、数学、科学、音乐、英语、体育、心理健康等学科的课堂教学。课后,视导组老师对上课教师进行了面对面的指导。
最后,视导组老师对视导情况进行了全面的总结,既肯定了该校工作中的长处与取得的成绩,也对该校教育教学工作提出了许多中肯的建议,特别是优化作业设计,减小学生作业负担的建议给了老师们以启迪。通过视导,将会对师古小学的教学教研工作起到很大的促进作用,使该校的工作再上台阶。