成德教育资源共享，促进教学质量提升

 ——师古初中与彭州隆丰初中开展线上教研活动

      为贯彻落实“双减”政策，近日，师古初中和彭州市隆丰初中开展“优化课堂教学、精准学科作业设计”线上专题教学研讨。两校教导处负责人和相关学科教研组长、骨干教师参加活动。

      活动中，两校教师线上观摩了彭州市隆丰初中韩龙老师执教《锐角三角函数(正切)》的课堂教学视频，并就这堂教研课的教学环节、作业设计和“三维目标”的落实等内容进行点评，对分层教学、分层作业的实施方法、成功经验进行了讨论和交流。

      两校教导处负责老师还对加强教学常规管理，规范作业布置，建立健全作业公示等相关制度等方面的工作深入交换了意见，形成了以课改创新和教学常规管理为抓手，在教学实践中不断总结反思，创新作业设计，让学生作业与学科素养相融合，有效实现“减负增效”的课堂教学目标的共识。

      本次活动，两校在积极应对新冠疫情背景下联合搭建起互相学习、相互交流的线上教研平台，拓宽了成德教育资源共享，深化课堂教学改革，共同提质增效的路子，为彭什教育联盟高质量发展营造了良好的生态环境。

 成德教育资源共享，促进教学质量提升

 ——师古初中与彭州隆丰初中开展线上教研活动

      为贯彻落实“双减”政策，近日，师古初中和彭州市隆丰初中开展“优化课堂教学、精准学科作业设计”线上专题教学研讨。两校教导处负责人和相关学科教研组长、骨干教师参加活动。

      活动中，两校教师线上观摩了彭州市隆丰初中韩龙老师执教《锐角三角函数(正切)》的课堂教学视频，并就这堂教研课的教学环节、作业设计和“三维目标”的落实等内容进行点评，对分层教学、分层作业的实施方法、成功经验进行了讨论和交流。

      两校教导处负责老师还对加强教学常规管理，规范作业布置，建立健全作业公示等相关制度等方面的工作深入交换了意见，形成了以课改创新和教学常规管理为抓手，在教学实践中不断总结反思，创新作业设计，让学生作业与学科素养相融合，有效实现“减负增效”的课堂教学目标的共识。

      本次活动，两校在积极应对新冠疫情背景下联合搭建起互相学习、相互交流的线上教研平台，拓宽了成德教育资源共享，深化课堂教学改革，共同提质增效的路子，为彭什教育联盟高质量发展营造了良好的生态环境。