为持续深化喜德县学前教育乡村振兴工作,依据《2021年度什邡市对口帮扶喜德县全域结对帮扶工作方案》要求,什邡二幼本着“全力帮扶、共同提高”的原则,12月8日至10日,党支部书记、园长陈颖带领幼儿园骨干教师一行赴喜德县彝欣幼儿园开展“什邡—喜德2021年学前教育教师业务能力提升培训交流活动”。喜德县教体科局领导到会参加并寄予了殷切希望。
俗话说,环境育人,良好的教育环境有利于幼儿健康成长,班级环境创设作为幼儿园教育的重要资源,越来越受到幼儿教师的重视,给幼儿创设良好的班级环境已成为幼儿教师工作的重要内容之一。那么,如何给幼儿创设一个有价值的班级环境呢?陈颖园长结合二幼班级的实际案例就《班级主题活动背景下的环境创设》开展了讲座。从班级环境设计方法、主题环境的设计方法、班级环境布置方法、互动交流几个方面进行了深刻的剖析。讲座生动、精彩的再现了通过班级主题活动孩子们的学习探究过程。喜德老师们在互动交流中积极发言,陈颖园长对她们在班级环境创设中遇到的问题提出了建设性的意见,喜德老师们深受启发。
骨干教师张英以一个趣味游戏,点燃了喜德老师们的快乐源泉,感受到了游戏的魅力。游戏使人快乐,孩子更是在游戏中快乐成长。张英老师在《在区角活动中,培养幼儿乐观心理品质》的讲座中详细的讲述了区角活动的意义、原则、方法的探究,怎样让孩子们在区角活动快乐的学习,培养他们乐观的心理品质。让喜德老师在日常区角活动地开展有了更深的认识。
青年教师曾雪妮首先对彝欣幼儿园中三班班级区角进行了现场规划;接着喜德的老师们现场对本班的区角进行了设计;随后我园赴喜德教师一行和彝欣幼儿园老师们进入各班对环境创设做了现场指导。
本次培训交流通过讲座、实操、现场指导,更新了彝欣幼儿老师的环创理念,提高其班级区角游戏规划水平。
为持续深化喜德县学前教育乡村振兴工作,依据《2021年度什邡市对口帮扶喜德县全域结对帮扶工作方案》要求,什邡二幼本着“全力帮扶、共同提高”的原则,12月8日至10日,党支部书记、园长陈颖带领幼儿园骨干教师一行赴喜德县彝欣幼儿园开展“什邡—喜德2021年学前教育教师业务能力提升培训交流活动”。喜德县教体科局领导到会参加并寄予了殷切希望。
俗话说,环境育人,良好的教育环境有利于幼儿健康成长,班级环境创设作为幼儿园教育的重要资源,越来越受到幼儿教师的重视,给幼儿创设良好的班级环境已成为幼儿教师工作的重要内容之一。那么,如何给幼儿创设一个有价值的班级环境呢?陈颖园长结合二幼班级的实际案例就《班级主题活动背景下的环境创设》开展了讲座。从班级环境设计方法、主题环境的设计方法、班级环境布置方法、互动交流几个方面进行了深刻的剖析。讲座生动、精彩的再现了通过班级主题活动孩子们的学习探究过程。喜德老师们在互动交流中积极发言,陈颖园长对她们在班级环境创设中遇到的问题提出了建设性的意见,喜德老师们深受启发。
骨干教师张英以一个趣味游戏,点燃了喜德老师们的快乐源泉,感受到了游戏的魅力。游戏使人快乐,孩子更是在游戏中快乐成长。张英老师在《在区角活动中,培养幼儿乐观心理品质》的讲座中详细的讲述了区角活动的意义、原则、方法的探究,怎样让孩子们在区角活动快乐的学习,培养他们乐观的心理品质。让喜德老师在日常区角活动地开展有了更深的认识。
青年教师曾雪妮首先对彝欣幼儿园中三班班级区角进行了现场规划;接着喜德的老师们现场对本班的区角进行了设计;随后我园赴喜德教师一行和彝欣幼儿园老师们进入各班对环境创设做了现场指导。
本次培训交流通过讲座、实操、现场指导,更新了彝欣幼儿老师的环创理念,提高其班级区角游戏规划水平。